Es en el marco de un convenio entre la Municipalidad y la Facultad de Humanidades, Arte y Ciencias Sociales. Permitirá la formación pedagógica didáctica del personal docente y auxiliar de sala. La intendenta Rosario Romero y la decana María Gracia Benedetti rubricaron el acuerdo en el Palacio Municipal.
“Es un paso muy importante para continuar el fortalecimiento y jerarquización de los jardines. Durante todo el año realizamos formaciones y esto nos permite potenciar esas acciones que se han realizado con nuestros niños más pequeños y con sus familias que colaboran permanentemente”, destacó la secretaria de Educación, Cultura y Convivencia Ciudadana, Nadia Bilat.
María Gracia Benedetti, por su parte, valoró: “Es un modo de continuar trabajando en una relación que viene dando muy buenos resultados. Es un intercambio en lo que es la función social de la universidad pública y el Municipio, vinculados a los espacios de cuidado y de educación, en este caso los jardines maternales”.
Por último, la directora de Educación Formal y No Formal, Rita Nievas, expresó que el convenio implica “capacitar, formar y asesorar a todo el personal de nuestros jardines, atentos al pedido de nuestra intendenta Rosario Romero, que es jerarquizar estos espacios”.
Detalles
Esta formación está comprendida dentro del Plan de Formación Integral para los Jardines Maternales Municipales, cuyo propósito es optimizar la formación del personal y garantizar un entorno educativo enriquecedor y seguro para los niños más pequeños, promoviendo así un desarrollo integral desde las primeras etapas de la vida.
El convenio contempla la formación en servicio a cargo de la FHAyCS por medio de docentes del Profesorado de Educación Inicial. Comprende cuatro módulos que brindan un marco de análisis y reflexión para el mejoramiento de las prácticas institucionales cotidianas, además de fortalecer la vinculación entre la Facultad, el profesorado mencionado y el Municipio.
Módulo 1. Políticas educativas y pedagogía de cuidado destinado a las infancias.
Módulo 2. Literatura desde la cuna, producción de recursos y materiales didácticos.
Módulo 3. Espacio ludo-educador, juegos y juguetes en los espacios de primera infancia.
Módulo 4. Los lenguajes artísticos y la apropiación de bienes culturales desde la primera infancia.
La modalidad de dictado será a través de talleres.
Estuvieron presentes el vicedecano Daniel Richar; Silvina Frenkel, de la Secretaría de Extensión y Derechos Humanos; y Celia Giusti, presidenta de la Cooperadora de la FHAyCS.
